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105.01.05

崙背鄉豐榮國小榮獲教育部104年度品德教育特色學校，縣長李進勇、教育處長邱孝文等5日上午特地前往道賀並頒發獎狀。學生於豐榮小學堂表演烏克麗麗與直笛迎賓，展現平時學生音樂藝術學習的成果。

豐榮國小學生紛紛圍著李進勇縣長，輪流與縣長擊掌鼓舞問好，校長李秉承表示，在推動品德教育之後，明顯看到學生有禮貌的表現、行為常規變得更好；校園環境整潔的維持變佳、校園公物的破壞率降低、教師使命感及責任感活化，家長、志工對學校的認同度提升、學校與社區居民及團體互動增加，在在都看到推動品德教育的成效。

李進勇縣長表示，教育部品德教育特色學校是教育部為鼓勵品德教育推動有成之學校，雲林縣計有豐榮、雲林、大美國小與福智國中4校獲教育部104年度品德教育特色學校殊榮。

李進勇縣長指出，縣府積極推動「品德教育」，擬定「品德教育實施方案」，兼顧「知善、愛善、行善」等面向，重視教育歷程與結果，引領學生由他律至自律之全人教育，包括個人道德培養、人際關係重建、公共道德修為以及互動溝通、批判論辯之多面向教育，強調品德教育之核心價值，實踐與力行的重要，實施對象涵蓋學校親師生與社區人士，創造學生整體優質學習環境。

李秉承校長表示，豐榮國小在推動品德教育分別設定各階段的目標，第一階段是發芽期：增進教師實施品德教育的教學能力，將品德教育融入正常教學及日常生活中，讓學生養成好品德的行為和習慣。第二階段是扎根期：培養學生反省、思辨及實踐品德的能力。第三階段是茁壯期：營造優質的「品德本位校園文化」學習環境，建立友善校園，讓每位學生都有成功的機會；好品德帶入家庭、影響社區，讓社會有更美好的未來！

除從學校、社區環境出發，走入社區，善用社區資源，豐富學生體驗學習，從作中學，並參訪地方法院、派出所，結合勇氣正義負責尊重及感恩的核心主題，典範學習。學校並於節慶時配合品德教育活動，如友善校園週、教師節、聖誕節、母親節暨地方特色文化活動，結合關懷、尊重、感恩、孝敬的體驗課程，以達學生知善、樂善及行善的目標。


在實施策略與方法：建構學校特色、善用道德領導、提升教師專業、整合社會資源、重視永續經營、營造校園氣氛、導引學生表現、創新多元課程，透過學校與教師積極推動，我們的孩子將學會怎樣和自己相處、怎樣和別人相處、怎樣和環境相處的「做人」道理，以及學會怎樣做才能完成目標的「做事」方法。